新学伊始，高职学院对2021级新生进行了入学教育，在新生入党教育中，我院领导高度重视，精细部署安排，开展以“大学思想、大学学风”为主体的入学教育活动。通过教育活动，使得入学新生在稳定思想、拓宽视野、从中学到大学的角色转变以及熟悉校规校记等各个方面，均取得了明显的收效。

一、认真研讨，精细安排，力求实效

在迎新工作会议中，院领导提出加强新生入学教育工作的意见，确定基本思路、方案和步骤。同时，我们召开了入学教育工作专题会议，审议并通过了《高职学院2021级新生入学教育实施方案》。在教育中，始终贯彻了“一切为学生，为了学生的一切”的育人宗旨和理念。在整个新生入学教育实施过程中，我们力求做到如下几个方面：

一是组织得力：安排合理紧凑，落实到位，检查督办。二是人员精选：院领导、部分专业教师、素质教师（辅导员）组成新生入学教育队伍。三是形式多样：采取教师讲解、师生问答、座谈交流、参观走访、小型联欢等多种形式。四是网络辅助：充分利用网络资源，把相关的入学教育材料，通过网络更便利学生进一步学习思考、吸收消化。

二、组织健全，责任明确，扎实到位在教育中，我们重点学习了学生手册、学籍管理规定等内容，强调了在新的学校环境，学生要独立冷静的处理自己所遇到的所有问题，特别突出强调了安全工作，对军训结束后立即到来的国庆假期的安全管理进行了专题教育，确保了假期的安全出行和返校。三、形式多样，师生互动，特色鲜明

在入学教育的有限时间内，每一位主讲教师，通过声情并茂、图文演示阐述大学思想、立德树人、树立正确的人生观、价值观、以及健康心态。教育中氛围浓郁，通过询问提问的交互，充分发挥入学教育的良好效果。我们始终坚持以学生为中心，全面可持续性实施素质教育，全员参与，凝练院风的原则开展新生入学教育。通过素质教师（辅导员）介绍学院的规章制度，集中学习、分散讨论、问答解惑，效果突出。通过寝室内务整理，相互自我介绍，参观学院景观等，让新生内心唤起做人的快乐、责任和义务。通过新生和老生（导生）的交流，更加贴切和实际感受高职学院这个大家庭的特色和风格，使产生新生内心的共鸣，这对构建和谐的院风起到了积极意义。四、深入挖潜，分析梳理，查找不足新生入学教育工作，高职学院领导班子高度重视，从实施到结束，不断的总结经验，探索规律，创新的贯彻落实学院的“大学意识、学历提升意识、国际化意识”的理念，同时由学院党总支牵头制定了《高等职业技术学院学风建设方案》，将其融入到新生入学教育的全过程，把高职学生的学风建设做为一项特别重要的、重大的工作来抓，为专科学生营造良好的学习氛围奠定基础。大家普遍认为，作为教师，要通过党风带教风，教风促学风，对学生要有一片爱心，培养创新型人才的关键在于我们教师的创新意识，在于是否把“一切为了学生，为了学生的一切，为了一切学生”作为我们的价值观念！

在教育中，我们也认识到在建立新生入学教育专题网站，组织专业教师撰写新生入学教育指南等等方面，虽然我们也做了一些形式上的工作，但完整性不强，可持续性尚待验证。我们会不断的总结经验和不足，不断的完善改进我们的工作机制，为创建学风一流的高职院而不懈努力！

                                                                                                 成都东软学院

                                                                                          高等职业技术学院

                                                                                           2021年10月26日

高职学院每一位参与入学教育的领导和老师，都积极自觉的发挥他们应尽的义务，他们深感教育学生也同时是教育了自己，面对大家的付出和辛勤劳动，我们一致感觉内心无比的欣慰。我们相信，在未来的教育道路中，身上的担子和使命，将会产生一曲曲动人的师德赞歌和育人的动人旋律。

为了确保新生入学教育的实施和落实，经党政班子会议研究决定，成立相关的组织形式，并明确到人，责任到位。高职学院成立了以党总支书记贾骐老师为组长、院团委书记张小伟老师和年级组主任李正新老师为副组长、新入职素质老师廖凤玲老师、蔡华老师和部分专业负责人为成员的新生入学教育领导小组，各位老师按照《高职学院2021级新生入学教育实施方案》，抓好新生入学教育的各项内容的落实。