2024年12月11日，高等职业技术学院软件工程技术系在C7-207教室成功举办了2024-2025学年“迎评促建”教学专项学习会。旨在持续推进教育教学审核评估工作，进一步落实评估关键指标，以全面规范教学工作的常态化管理。会议由软件工程技术系副主任郭洋老师主持，全系教师共同学习。

图1 软件工程技术系2024-2025学年“迎评促建”教学专项学习会

会议伊始，樊龙老师围绕《成都东软学院课堂教学评价参考指标》进行深入解读，并结合教学督导和教学经验，提出了在AI时代背景下，课堂教学必须紧跟时代步伐，注重内容的创新与更新，并强调构建完善的教学闭环机制，以确保教学质量与效果的不断提升。

随后，杨小丽老师深入剖析《成都东软学院课程考核存档材料常见问题检查表（考试适用）》，明确了考核材料的检查要点，涵盖模板统一、材料一致、课程标准匹配、教学文档准确、成绩单合规、总结完整、大纲一致及答卷批阅正确等，确保材料规范有效，保障教学质量。

紧接着，彭娇老师针对《成都东软学院课程考核存档材料常见问题检查表（项目考核适用）》进行了深入解读，她强调项目考核存档材料需保证材料完整无缺，内容一致、考核比例合理，成绩呈正态分布、签字完备以及项目报告需有批阅、评语、签字及成绩，保证材料审核严格四个关键要求。

然后，刘茹文老师对《成都东软学院毕业设计（论文）存档材料常见问题检查表》进行了全面剖析，从材料的规范性、过程记录审核、成绩评定准确性等多个维度进行了阐述。她强调了在进行毕业设计（论文）检查时需把握的几个核心要素：确保学术诚信与规范，选题需具备明确的研究意义与实践价值，写作结构安排合理，逻辑构建严谨，以及充分展现学生的专业素养与综合能力。

最后，郭洋副主任对本次学习会进行了全面的总结。她强调，此次学习会不仅为教师指明了清晰的工作方向，还进一步加深了学院对教学规范化管理在“迎评促建”中的重视程度。郭洋副主任鼓励全体教师继续深入推进教育教学审核评估工作，确保各项评估关键指标得以切实落实，以全面规范并优化日常教学管理的各个环节。