2024年11月19日，高等职业技术学院软件工程技术系在C7-204教室成功举办第六次教研教改活动——人工智能赋能下的混合式教学设计创新策略与实践研究。此次活动旨在探讨如何将AI技术有效融入教学实践中，探索“AI+教师”支架式教学模式，推动和深化教育数字化转型。

图1：刘茹文老师做活动分享

活动中，软件工程技术系专任教师刘茹文深度剖析了AI技术在教育教学中的应用，着重阐述了两个核心要点：一是“AI+教师”支架式“探→用→创→辩”程序设计能力培养模式；二是AI+程序设计基础课程教学环节设计与实践。她指出，通过AI技术，可以协助教师开展教学工作，提高教学效率。更重要的是，它让学生在教学活动中占据主导地位。从探索新知、实践应用到创新思维的培养，再到深度思辨，学生在每个阶段都能得到有效的支持和引导。

在交流环节，老师们积极交流心得，共同探讨如何将AI技术更好地融入教学实践中，以提高教学质量和学生的学习效率。

最后，郭洋副主任强调AI技术在教学中的应用已经成为教育领域的重要趋势，要求老师们共同努力，积极拥抱与AI的合作与协同，共同探索教学与学习的新模式，以确保能够充分利用AI技术的潜力，为学生提供一个更加高效和富有启发性的学习环境。