2024年8月27日，为持续推动TOPCARES教育教学改革向纵深推进，进一步加强高职学院系部团队对TOPCARES的贯彻落实，我院结合AI新技术在教育教学改革中的实际应用，组织开展“基于AI的TOPCARES教育教学改革探索”教研活动。

本次教研活动由六位主讲教师从不同角度进行培训。

王娅老师以“AI技术在TOPCARES教育教学中的应用与创新”为主题进行了分享，主要就AI技术的介绍、实际应用和创新进行了讲解。

图1 王娅老师做分享

林剑峰老师分享的主题是“基于AI的TOPCARES教育的线上线下课程教学改革探索”，为大家详细讲解了AI技术在线上线下课程教学改革中的实际应用。

图2 林剑峰老师做分享

刘宇韬老师分享了AI在教育游戏化中的应用：利用AI技术创造互动和有趣的学习体验，以提高学生的学习动机和参与度；刘宇韬老师分享了三个实际教学场景中可以应用的游戏案例，为大家分析了AI技术在提高课程趣味性方面的应用。

图3 刘宇韬老师做分享

李娜老师分享的主题是“AI人工智能在大学生学习情感和心理健康中的应用探索”，她讲解了当前大学生心理健康教育的短板，并分析了AI技术在提高大学生心理健康教育方面的功能。

图4 李娜老师做分享

杨小丽老师分享了数字人的生成与应用：从虚拟到现实——Heygen数字人技术引领在线课程录制新风尚，她通过分享自己录制微课的实际操作，给大家展示了AI技术在提高工作效率方面的实际应用。

图5 杨小丽老师做分享

袁铃老师培训的主题是“职业教育现场工程师联合培养项目经验分享”，通过讲解团队在申报项目中的经验，为老师们申报类似项目提供了参考。

图6 袁铃老师做分享

六位老师培训结束后，院领导进行了点评。副院长叶斌高度肯定了此次教研活动的质量，他表示各位老师分享的主题比较全面，从各个方面讲解了AI技术在教师教学工作中的应用，从大家的分享中汲取到了许多知识，他表示各位老师应该将此次教研活动的知识应用到实际教学和工作当中，作为高校教师，要脚踏实地的推广和应用AI技术，并将AI技术的使用推广到学生当中。

最后，院长刘兆宏对此次教研活动进行了总结。刘院长首先对今天的六位培训讲师表示了感谢，并高度肯定了此次活动的形式，他表示此类分享学习的活动方式有利于共同学习和共同进步，并建议各位老师在教学中也可以鼓励学生共享学习。此外，刘院长也表示，高职学院将继续深入探讨AI技术在教学、科研以及学生工作中的应用，鼓励大家拥抱AI新技术，提高工作效率，提升教学水平。

刘院长提出后续学院将持续不断围绕AI技术的深层次应用开展相关教研教改活动和科学研究。

图7 院领导做总结点评